Pendidikan Kesehatan (Health Education)

7:48 PM

Pendidikan Kesehatan (Health Education)


Definisi Health Education

Yaitu Mengembangkan dan memberikan instruksi dan pengalaman pembelajaran individu atau kelompok untuk memfasilitasi adaptasi sukarela dari perilaku yang kondusif untuk kesehatan pada individu, keluarga, kelompok, atau komunitas. Pendidikan Kesehatan individu dan Pendidikan Kesehatan kelompok

Pendidikan Kesehatan (Health Education)
Health Education

Intervensi :

  1. Targetkan kelompok berisiko tinggi dan rentang usia yang akan paling diuntungkan dari pendidikan kesehatan
  2. Kebutuhan target diidentifikasi pada Orang Sehat : Promosi Kesehatan Nasional dan Tujuan Pencegahan Penyakit atau kebutuhan lokal lainnya
  3. Identifikasi faktor internal atau eksternal yang dapat meningkatkan atau mengurangi motivasi untuk perilaku yang sehat
  4. Tentukan konteks pribadi dan sejarah sosial budaya individu, keluarga, atau perilaku kesehatan masyarakat
  5. Tentukan pengetahuan kesehatan saat ini dan perilaku gaya hidup individu, keluarga, atau kelompok sasaran
  6. Bantu individu, keluarga, dan komunitas dalam memperjelas kepercayaan dan nilai-nilai kesehatan
  7. Identifikasi karakteristik populasi target yang mempengaruhi pemilihan strategi pembelajaran
  8. Prioritaskan kebutuhan peserta didik yang teridentifikasi berdasarkan preferensi klien, keterampilan perawat, sumber daya yang tersedia, dan kemungkinan pencapaian tujuan yang sukses
  9. Merumuskan tujuan untuk program pendidikan kesehatan
  10. Identifikasi sumber daya (misalnya, personel, ruang, peralatan, uang) yang diperlukan untuk melakukan program
  11. Pertimbangkan aksesibilitas, preferensi konsumen, dan biaya dalam perencanaan program
  12. Tempatkan iklan yang menarik secara strategis untuk menarik perhatian audiens target
  13. Hindari penggunaan teknik ketakutan atau menakut-nakuti sebagai strategi untuk memotivasi orang untuk mengubah perilaku kesehatan atau gaya hidup
  14. Menekankan manfaat kesehatan positif jangka pendek atau langsung yang akan diterima oleh perilaku gaya hidup positif daripada manfaat jangka panjang atau efek negatif ketidakpatuhan
  15. Gabungkan strategi untuk meningkatkan harga diri audiens pasien
  16. Kembangkan materi pendidikan yang ditulis pada tingkat bacaan yang sesuai dengan target pemirsa
  17. Ajarkan strategi yang dapat digunakan untuk melawan perilaku tidak sehat atau mengambil risiko daripada memberikan nasihat untuk menghindari atau mengubah perilaku
  18. Pertahankan presentasi terfokus, singkat, dan mulai dan berakhir pada poin utama
  19. Gunakan presentasi kelompok untuk memberikan dukungan dan mengurangi ancaman kepada peserta didik yang mengalami masalah atau masalah serupa, sebagaimana mestinya
  20. Gunakan toko masyarakat, guru, dan kelompok dukungan dalam menerapkan program ke grup yang cenderung tidak mendengarkan profesional kesehatan atau orang dewasa (mis., Remaja), yang sesuai
  21. Gunakan ceramah untuk menyampaikan informasi maksimal jika diperlukan
  22. Gunakan diskusi kelompok dan bermain peran untuk mempengaruhi kepercayaan, sikap, dan nilai-nilai kesehatan
  23. Gunakan demonstrasi / demonstrasi kembali, partisipasi pelajar, dan manipulasi materi saat mengajar keterampilan psikomotor
  24. Gunakan instruksi yang dibantu komputer, televisi, video interaktif, dan teknologi lain untuk menyampaikan informasi
  25. Gunakan telekonferensi, telekomunikasi, dan teknologi komputer untuk pembelajaran jarak jauh
  26. Libatkan individu, keluarga, dan kelompok dalam merencanakan dan mengimplementasikan rencana untuk modifikasi gaya hidup atau perilaku kesehatan
  27. Tentukan keluarga, teman sebaya, dan dukungan masyarakat untuk perilaku yang kondusif untuk kesehatan
  28. Memanfaatkan sistem dukungan sosial dan keluarga untuk meningkatkan efektivitas modifikasi gaya hidup atau perilaku kesehatan
  29. Menekankan pentingnya pola makan sehat, tidur, berolahraga, dll. Bagi individu, keluarga, dan kelompok yang mencontoh nilai-nilai dan perilaku ini kepada orang lain, terutama anak-anak
  30. Gunakan berbagai strategi dan poin intervensi dalam program pendidikan
  31. Rencanakan tindak lanjut jangka panjang untuk memperkuat perilaku kesehatan atau adaptasi gaya hidup
  32. Merancang dan menerapkan strategi untuk mengukur hasil klien secara berkala selama dan setelah selesainya program
  33. Merancang dan menerapkan strategi untuk mengukur program dan efektivitas biaya pendidikan, menggunakan data ini untuk meningkatkan efektivitas program selanjutnya
  34. Mempengaruhi pengembangan kebijakan yang menjamin pendidikan kesehatan sebagai manfaat karyawan
Daftar Sumber Pustaka :
  • APHA Technical Report. (2007). kriteria untuk pengembangan promosi kesehatan dan program pendidikan. American Journal of Public Health, 77 (1), 89-92.
  • Bastable (2013). Perawat sebagai pendidik: Prinsip pengajaran dan pembelajaran untuk praktik keperawatan. Boston: Jones and Bartlett Publishers.
  • Clark (2002). Perawat di masyarakat. Proses pendidikan kesehatan. Norfolk, CT: Appleton & Lange.
  • Damrosch (2001). Strategi umum untuk memotivasi orang untuk mengubah perilaku mereka. Nursing Clinics of North America, 26(4), 833-843.
  • Green & Johnson (2003). Pendidikan kesehatan dan promosi kesehatan. Handbook kesehatan, perawatan kesehatan, dan profesional kesehatan. New York: The Free Press, Macmillan Publishing Co.
  • Somas (2008). Penggunaan ketakutan yang efektif dan tidak efektif dalam kampanye promosi kesehatan. American Journal of Public Health, 78(2), 163-167.
  • Pahnos (2002). Tantangan berkelanjutan pendidikan kesehatan multikultural. Journal of School Health 62(1), 24-26.
Baca Juga :
Demikianlah artikel yang menarik dari kami tentang Pendidikan Kesehatan (Health Education), semoga ini bermanfaat bagi teman-teman semua.

Oke Sekianlah artikel kami yang membahas mengenai Pendidikan Kesehatan (Health Education), semoga artikel ini bermanfaat bagi teman-teman semua, dan jangan lupa share artikel kami ini jika bermanfaat dan tetap mencantumkan link blog kami. Jangan bosan untuk membaca artikel lainnya disini, Sampai jumpa di postingan artikel lainnya.

0 komentar