Dukungan Perlindungan Penyalahgunaan: Anak (Kekerasan) NIC

6:40 AM

Nursing Intervention Classification (NIC) Dukungan Perlindungan Penyalahgunaan: Anak (Kekerasan)

Dukungan Perlindungan Penyalahgunaan: Anak (Kekerasan)
Dukungan Perlindungan Penyalahgunaan: Anak (Kekerasan) NIC


Definisi :

Yaitu Identifikasi hubungan dan tindakan anak yang berisiko tinggi dan tergantung untuk mencegah kemungkinan atau lebih banyak penderitaan fisik, seksual atau emosional atau mengabaikan kebutuhan dasar kehidupan.


Kegiatan:

  1. Laporkan dugaan pelecehan atau penelantaran kepada pihak yang berwenang
  2. Identifikasi ibu yang memiliki riwayat terlambat (4 bulan atau lebih) atau tidak ada perawatan prenatal
  3. Identifikasi orang tua yang telah mengeluarkan anak lain dari rumah atau telah menempatkan anak-anak sebelumnya dengan kerabatnya untuk waktu yang lama
  4. Kenali orang tua yang memiliki riwayat penyalahgunaan zat, depresi, atau penyakit kejiwaan besar
  5. Identifikasi orang tua yang menunjukkan kebutuhan yang meningkat untuk pendidikan orang tua (misalnya, orang tua dengan masalah belajar, orang tua yang mengungkapkan perasaan tidak mampu, orang tua dari anak pertama, orang tua remaja)
  6. Identifikasi orang tua dengan riwayat kekerasan dalam rumah tangga atau ibu yang memiliki riwayat banyak cedera "kecelakaan"
  7. Kenali orang tua dengan riwayat masa kecil yang tidak bahagia yang terkait dengan pelecehan, penolakan, kritik berlebihan, atau perasaan tidak berharga dan tidak dicintai.
  8. Identifikasi situasi krisis yang dapat memicu kekerasan(mis., Kemiskinan, pengangguran, perceraian, tunawisma, dan kekerasan domestik)
  9. Tentukan apakah keluarga memiliki jaringan dukungan sosial yang utuh untuk membantu masalah keluarga, tangguhkan perawatan anak, dan penanganan anak krisis
  10. Identifikasi bayi / anak dengan kebutuhan perawatan tinggi (mis., Prematuritas, berat badan lahir rendah, kolik, intoleransi makan, masalah kesehatan utama pada tahun pertama kehidupan, cacat perkembangan, hiperaktif, dan gangguan defisit perhatian)
  11. Identifikasi penjelasan pengasuh tentang cedera anak yang tidak mungkin atau tidak konsisten, menuduh diri cedera, menyalahkan anak-anak lain, atau menunjukkan penundaan dalam mencari pengobatan
  12. Tentukan apakah seorang anak menunjukkan tanda-tanda kekerasan fisik, termasuk banyak luka dalam berbagai tahap penyembuhan; memar yang tidak dapat dijelaskan & bilur-bilur; pola yang tidak dapat dijelaskan, pencelupan, & gesekan luka bakar; wajah, spiral, poros, atau fraktur multipel; laserasi wajah tidak jelas & lecet; bekas gigitan manusia; perdarahan intrakranial, subdural, intraventrikular, & intraokular; whiplash shaken baby syndrome; & penyakit yang resisten terhadap pengobatan dan / atau telah mengubah tanda & gejala
  13. Tentukan apakah anak menunjukkan tanda-tanda kelalaian, termasuk pola pertumbuhan yang buruk atau tidak konsisten, kegagalan untuk berkembang, pemborosan jaringan subkutan, kelaparan yang konsisten, kebersihan yang buruk, keletihan yang konstan dan kelesuan, botak pada kulit kepala atau penyakit kulit lainnya, apati, sikap tubuh yang tidak stabil , dan pakaian yang tidak pantas untuk kondisi cuaca
  14. Tentukan apakah anak menunjukkan tanda-tanda pelecehan seksual, termasuk kesulitan berjalan atau duduk; pakaian dalam yang robek, bernoda, atau berdarah; alat kelamin yang memerah atau trauma; laserasi vagina atau dubur; infeksi saluran kemih berulang; nada sfingter yang buruk; tertular penyakit menular seksual; kehamilan; perilaku tidak senonoh atau prostitusi; riwayat melarikan diri, penurunan berat badan atau berat badan yang besar secara tiba-tiba, agresi terhadap diri sendiri, atau perilaku dramatis atau perubahan kesehatan etiologi yang belum ditentukan
  15. Tentukan apakah anak menunjukkan tanda-tanda pelecehan emosional, termasuk kelambatan dalam perkembangan fisik, kelainan kebiasaan, melakukan gangguan belajar, ciri-ciri neurotis / reaksi psikoneurotik, perilaku ekstrem, kelambatan perkembangan kognitif, dan percobaan bunuh diri.
  16. Pantau anak untuk kepatuhan ekstrim, seperti kepatuhan pasif terhadap prosedur invasif
  17. Pantau anak untuk pembalikan peran, seperti menenangkan orang tua, atau perilaku yang terlalu aktif atau agresif
  18. Dengarkan perasaan wanita hamil tentang kehamilan dan harapan tentang bayi yang belum lahir
  19. Pantau reaksi orang tua baru terhadap bayi mereka, amati perasaan jijik, takut, atau kecewa pada gender
  20. Pantau orang tua yang memiliki bayi baru lahir dengan tangan, menangani bayi yang baru lahir dengan canggung, meminta bantuan berlebihan, & verbalizes atau menunjukkan ketidaknyamanan dalam merawat anak
  21. Pantau kunjungan berulang ke klinik, ruang gawat darurat, atau kantor dokter untuk masalah ringan
  22. Tentukan pengetahuan orang tua tentang kebutuhan perawatan dasar bayi / anak dan berikan informasi pengasuhan anak yang tepat seperti yang diindikasikan
  23. Instruksikan orang tua tentang pemecahan masalah, pengambilan keputusan, dan keterampilan mengasuh anak, atau rujuk orang tua ke program di mana keterampilan ini dapat dipelajari
  24. Bantu keluarga mengidentifikasi strategi mengatasi situasi stres
  25. Berikan informasi kepada orang tua tentang cara mengatasi tangisan bayi yang berlarut-larut, menekankan bahwa mereka tidak boleh mengguncang bayi
  26. Berikan orang tua dengan metode hukuman non-perusahaan untuk mendisiplinkan anak-anak
  27. Berikan kepada ibu hamil dan keluarganya informasi tentang efek merokok, gizi buruk, & penyalahgunaan zat pada bayi dan kesehatannya
  28. Libatkan orang tua dan anak dalam latihan membangun lampiran
  29. Memberikan orang tua dan remaja mereka dengan informasi tentang pengambilan keputusan & keterampilan komunikasi & merujuk pada konseling layanan pemuda, yang sesuai
  30. Berikan anak-anak yang lebih tua dengan informasi konkret tentang bagaimana menyediakan kebutuhan perawatan dasar bagi adik-adik mereka
  31. Berikan anak-anak afirmasi positif tentang nilai mereka, perawatan pengasuhan, komunikasi terapeutik, dan stimulasi perkembangan
  32. Rujuk keluarga ke layanan manusia dan konseling profesional, sesuai kebutuhan
  33. Berikan kepada orang tua dengan informasi sumber daya komunitas yang mencakup alamat dan nomor telepon dari agensi yang memberikan perawatan yang tenang, perawatan anak darurat, bantuan perumahan, perawatan penyalahgunaan zat, layanan konseling geser-biaya, makanan pantries, pusat distribusi pakaian, perawatan kesehatan, layanan manusia, panas garis-garis, dan perlindungan rumah tangga
  34. Rujuk orang tua yang sedang dipukuli dan anak-anak berisiko ke tempat perlindungan kekerasan domestik
  35. Rujuk orang tua kepada Orang Tua yang baru untuk dukungan kelompok, sebagaimana mestinya



Daftar Pustaka :
Campbell, J., & Humphreys, J. (2009). Asuhan keperawatan korban kekerasan keluarga. Reston, VA: Reston Publishing.
Cicchetti, D., & Carlson, V. (Eds.). (2010). Penganiayaan anak: Teori dan penelitian tentang penyebab dan konsekuensi pelecehan anak dan penelantaran. New York: Cambridge University Press.
Cowen, P.S. (2004). Pelecehan anak –apa peran keperawatan? In J.C. McCloskey & H.K. Grace,  (pp. 731-741). St. Louis: Mosby.
Dove, A., & Kobryn, M. (2007). Deteksi komputer pelecehan anak. Standar Keperawatan, 6(10), 38-39.
Perry, A., & Potter, P.A. (2013). Fundamental of Nursing (8th ed.). St. Louis: Mosby. Missouri : Mosby Elsevier.

Oke Sekianlah artikel kami yang membahas mengenai Dukungan Perlindungan Penyalahgunaan: Anak (Kekerasan) NIC, semoga artikel ini bermanfaat bagi teman-teman semua, dan jangan lupa share artikel kami ini jika bermanfaat dan tetap mencantumkan link blog kami. Jangan bosan untuk membaca artikel lainnya disini, Sampai jumpa di postingan artikel lainnya.

0 komentar